说起丰子恺，相信大家并不陌生，有的人熟悉他的漫画，有的人喜欢他的散文，有人喜欢他翻译的作品。其实，丰子恺跟启蒙教育渊源颇深，他曾经和好友、教育家叶圣陶一起编写了“第一部经部审定的小学教科书”《开明国语课本》，并有《白鹅》《手指》等多部作品入选现代的小学语文教科书。作为一名文艺大师，丰子恺留给后人的除了精湛的作品外，还有他那听起来简单、却让人受益终生的教育理念：以身作则。这四个字是他的小女儿丰一吟反复强调的，也是她一直践行的。本报记者特地专访了居住在上海的、今年已经85岁高龄的丰一吟。

大孩子永远向往，孩童世界

“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”对于丰子恺本人来说，无论他取得了多么璀璨的成绩，在他的心中永远向往的是孩童纯真的世界，就犹如他写给孩子们的这些话。

丰子恺的很多漫画就来源于儿女的嬉戏，作为七个孩子的父亲，他的孩子们都曾经是他笔下的人物原型，他特别受人欢迎的漫画《瞻瞻的车》画的就是他的长子丰华瞻，《阿宝赤膊》描写的是他的长女丰陈宝。如今，丰子恺的儿女中，只有幼女丰一吟还在世，提起父亲，丰一吟会用“只爱孩子的童真”来形容自己的父亲。在丰一吟的记忆中，父亲的形象似乎和什么画家、散文家、教育家没有太大的关系，在他们的印象里，丰子恺先生更多的是一位善知儿童心思的大朋友。因为喜爱孩童的天真、单纯，丰子恺宁愿沉浸在孩子们的世界里不出来，他常常说：“孩子长大就不可爱了。”因为他最不喜欢成人世界里的虚伪和贪婪。

爱孩子不打不骂，以身作则

说起父亲的教育理念，丰一吟说由于孩子多，父亲没有对她进行过专门的一对一的教育，主要是“以身作则”。

丰子恺先生的这一教育理念，显然来自于他的恩师：李叔同。李叔同有一本书叫《人谱》，他曾在封面上写上“身体力行”四个字。书中还有一句话，叫做“士先器识而后文艺”，李先生指着这行字对丰子恺说：“这句话的意思是，读书人应首重人格修养，次重文艺学习。说得更具体点：要做一个好文艺家，必先做一个好人。应使文艺以人传，不可人以文艺传。”丰子恺深深记住了老师的教诲，并将其用在子女的教育上。

丰一吟还说，父亲很少打骂他们，遇到问题只会警告他们不要这样或那样做。不仅如此，他还用自己的方式来引导孩子。一次，丰一吟带着外甥、外甥女等一同出去春游。回到日月楼后，丰一吟开始教唱《送别》，不料唱到一半被丰子恺制止了，他对女儿说：“小孩子哪懂什么知交半零落啊，我给他们另外写一个！”一时兴起的丰子恺沉思片刻后，张口就哼唱起新版《送别》来：“星期天，天气晴，大家去游春，过了一村又一村，到处好风景。桃花红、杨柳青，菜花似黄金，唱歌声里拍手声，一阵又一阵。”这首词，后来配上朗朗上口、优美动听的乐曲，丰家老小百唱不厌。

教孩子从不强求，快乐就好

丰一吟说，父亲从来不拔苗助长，也不强求他们做什么，不做什么，“他觉得孩子们快乐就好”。正因为如此，丰一吟的兄弟姐妹们，没有一个人学习绘画，丰一吟倒是继承了父亲在翻译方面的天赋，成为了一名翻译家。

目前，丰一吟正在进行“丰子恺研究”，在父亲好友的鼓励下，她也拿起了画笔，反响很好。其实，当年丰一吟并不喜欢画画，她念完初一后就“不想读”了，丰子恺便将她送进了国立艺术专科学校应用美术系。可丰一吟对画画一点兴趣都没有，在学校里“不务正业”学起了京剧。父亲不但没有怪她，还去看她的表演。

前几年，由叶圣陶编写，丰子恺配插图，1932年上海开明书店出版的我国“第一部经部审定的小学教科书”《开明国语课本》重印，结果被一抢而光。这套教材广受好评，不但小朋友喜欢，大人也爱看，比如书中有一篇《绿衣邮差上门来》的文章：“绿衣天使上门来，送来小小一个袋。什么东西在袋里？薄薄几张纸，纸上许多黑蚂蚁。蚂蚁不做声，事事说得清。你想是什么？说来给我听。”丰一吟说她后来看过这套教材，觉得和现在的教科书不一样，“《开明国语课本》是从普通教书人的角度来写的，比较活泼，不是板起脸来教育人，小孩子一般都能接受”。比起现在的孩子，丰一吟特别感谢“爸爸特别反对家长按照成人的观念去干预孩子，他从不要求孩子们做什么，在我们成长过程中，任由我们根据兴趣发展。”