在世人眼中，张学良是风流倜傥的民国四公子之一，是指挥千军万马的“少帅”，似乎有点不学无术的公子哥、一介武夫的味道。而实际上，张学良乃一儒将也，他不仅国学功底深厚，精于诗词，更写得一手好字，行书、楷书、隶书、篆书皆有不凡功底。可以说，张学良不仅给世人留下了东北易帜、武装调停中原大 战、西安事变等惊心动魄的故事，还给中华艺术宝库留下了飘逸精美的书法艺术精品。

大小由之

张学良写得一手好字，龙飞凤舞的草书、遒劲秀丽的正楷、行云流水的行书、凝重精美的篆体，张学良样样信手拈来。过去有一种毛笔，叫大小由之，以此来形容张学良的书法，倒也不为过。当年，好多人以拥有张学良的墨宝为荣，求字者络绎不绝，张学良的赠诗、题词也多见于当时的报刊、杂志当中。这其中有巴结、讨好张学良的意思，但张学良扎实的笔墨功力还是于此可见一斑。

张学良能书，以篆书最为人称道。“白珩非宝”这四个字，是张学良1929年为 《东北人物志》的题词。珩是古代佩玉上面的横玉，属配件。张学良题写此字，用意显然，希望人们不慕虚名，求真求实。张学良这四字篆书，字体圆融、整齐、匀称、端正，用笔到位，结体工稳，字里有筋有骨，不张狂，不浮躁，不软弱，笔墨雅健。时年张学良只有29岁，但所书已见功力。后人将这幅书法收入《书法名家作品鉴赏》中，与秦始皇、曹操、王羲之、宋真宗、清雍正皇帝、李鸿章、康有为、孙中山以及弘一法师、赵朴初等名家作品收录在一起，被评价为“雅健见襟怀”。

年轻时的张学良，精力旺盛，喜好颇多。他此时的书体点线流畅，富于变化，活泼灵动，朝气蓬勃。西安事变后，张学良开始了长达50余年的幽禁岁月，曾经统率千军万马的少帅远离战场，远离政治，辗转流迁、孤寂而漫长的山中岁月，让张学良经常用研究国学打发时间，并以书法自娱。此时，张学良的书法有了明显的变化，显得老练沉稳，笔墨厚重，点线凝练，充满了一股柔中带刚的整体气势。

师出名门

张学良天资聪颖，父亲张作霖对其寄予厚望。张学良早年没有进过学校，七八岁时，张作霖任五营统领，驻新民县，在家中设馆，精心选聘了当时八角台地区的儒学名流崔名耀(又名骏生，台安县四道河子人)担任家庭教师，为张学良启蒙。张学良在崔名耀的教诲下，潜心向学，积极进取。继崔名耀之后，张作霖还聘请了台安籍的张锡龄(台安县民集村人)为家庭教师，继续给张学良施教，张学良自小就接受了古文读写的严格训练。

张学良的书法更是得益于名流宿儒的悉心指教，其中对他帮助最大的是“白金林”。白金林不是一个人，而是三位著名的书法大家——白永贞、金梁、林汝助。

1915年，张作霖任27师师长，入驻奉天，他聘请辽阳名儒白永贞为张学良的老师。白永贞，字佩珩，辽阳人，曾任奉天海龙府知府，后改任知事、奉天省议 会议员、奉天省议会议长、国立沈阳高等师范国文教授。白永贞学识渊博，精通国学，工书法，善行书，因属馆阁体，清秀遒媚。其文学素养醇厚，字里行间蕴藏书卷之气，质度高雅。白永贞为张学良奠定了旧学基础，多年后，张学良对他的老师白永贞有这样一番评价：“先生是一位孝廉公，曾任过知府。我虽然曾从他受教只有一年多，可是我得益不少。他对我从未有过怒颜谴责，许我行动自由放任。关于读书做人他时加劝诱指导。”张学良师从白永贞虽然只有一年多时间，书法却在此间有了明显的长进。

张学良的第二个书法老师叫金梁。金梁，字息侯，进士出身，曾官至太子少保，1930年，金梁任东三省博物馆馆长兼奉天通志馆总纂、四库全书馆坐办。金梁知识渊博，长于书法，能诗善文，其自谓：诗打油，字画符。金梁尤其工书法，擅钟鼎、篆籀，堪称独具一格，时为全国著名篆书家，在沈阳留下篆书墨迹颇多。1929年1月27日，《新民晚报》刊载金梁赠答张学良的一首诗，其中有这样两句：“偃武修文新一统，将军本色是书生。”可见，金梁对张学良这个弟子的学业还是十分满意的。

在张学良研习书法过程中，还有一个人尤为重要，这就是书法家林汝助。林汝助的祖父林钟潢是清代隶书大家，清代隶书有“南郑北林”之说，其中南郑指郑簠(fu)，北林就是林钟潢。林汝助得自乃祖真传，书法功底自是不凡。张学良的书风形成，林汝助倾注了大量心血。